Разработка и реализация ОКР в 3 странах-партнерах будет организована и проведена по средствам CEDEFOP(Европейский центр развития профессионального обучения) (2010) методологии и передовой практики в странах ЕС. Следующие этапы развития:

(а) концептуализация и дизайн: страны-партнеры определят общую концепцию и основные цели политики будущего ОКР в сфере информатики и управления, во многих случаях в результате план обеспечит основы для более широкого распространения и обсуждения с заинтересованными организациями. Опираясь на концепцию каждой страны-партнера, общая концепция будет доработана с учетом конкретных потребностей страны, будет составлена национальная концепция ОКР в области информатики и управления;

(б) консультирование и тестирование: предложения по ОКР будут представлены и обсуждены в рамках более широкой группы заинтересованных сторон. Внешняя экспертная оценка ОКР будет осуществляться партнерами из ЕС, чтобы обеспечить сопоставимость с европейскими стандартами;

(в) официальное учреждение / принятие: для обеспечения устойчивости развития ОКР, будут приняты соответствующие законы правительствами, которые примут форму по средствам приказа министра образования и науки соответствующих стран;

(г) практическая реализация; на данном этапе переместимся к механизмам, при которых полная шкала будет применяется на практике, и университеты-партнеры будут включать в себя новые структуры и методы, тем временем информируя потенциальных конечных пользователей о целях и преимуществах рамок.

Соответствующие агентства по обеспечению качества обучения / Министерства стран-партнёров будут проводить самостоятельную сертификацию ОКР. Группа экспертов, для каждой страны-партнера, в том числе и международные эксперты, будет создана для проведения самостоятельной сертификации процесса в течении 20-24 месяцев.

• < Prev
• Next >